導(dǎo)讀：周星馳在《喜劇之王》中說，當(dāng)演員要懂得提升自我修養(yǎng)，其實(shí)做家長(zhǎng)又何嘗不是呢？孩子即將進(jìn)入小學(xué)，迎來人生的新篇章，這不僅是他們個(gè)人身份的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，也需要家長(zhǎng)們隨之進(jìn)行升格和進(jìn)階......這篇文章整理自多位重點(diǎn)小學(xué)班主任，關(guān)于新生入學(xué)方方面面的建議及心得，希望可以幫助大家完成“自我修養(yǎng)”，記得收藏哦~【早教中心】

　　一、合格家長(zhǎng)的十五條“軍規(guī)”

　　班主任說：各位尊敬的家長(zhǎng)，如果您覺得孩子上了一年級(jí)，TA就應(yīng)該獨(dú)立，或者就非得獨(dú)立，那您全家的生活是百分百會(huì)被影響的。以下建議適用于大部分新生，希望家長(zhǎng)們可以“不打折扣”地遵守。【早教中心】

　　01、在入學(xué)之初的一周內(nèi)，要完全弄清楚學(xué)校針對(duì)于學(xué)生的各種時(shí)間安排。參照校車接送時(shí)間地點(diǎn)，參照課表，保存：校招生辦，班主任，校長(zhǎng)，主任電話。

　　02、要堅(jiān)持做到每天老師要求帶的學(xué)習(xí)備品或者其他物品及時(shí)幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚，參看第3條。【早教中心】

　　03、至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長(zhǎng)的電話及微信。媽留媽電話，爹留爹電話。留家庭狀況差不多的家庭的電話。

　　04、訓(xùn)練孩子每天離家門跟家里其他成員講再見，與送孩子上學(xué)的人講再見，接孩子回家后，讓孩子與其他人報(bào)告他回來了。

　　05、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿過于時(shí)尚或過于臟、破、舊的衣服上學(xué)。衣服要得體，干凈，方便孩子運(yùn)動(dòng)。若學(xué)校當(dāng)天不需要穿校服，請(qǐng)孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)別學(xué)校穿小洋裝校服，請(qǐng)給孩子配兒童皮鞋。

　　06、對(duì)孩子帶回來的各種不屬于家里的東西，深究到底，必須弄清楚來緣，然后該送還的送還。【早教中心】

　　07、盡量與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則，因?yàn)槟悻F(xiàn)在接送，就為了將來不接送時(shí)孩子也懂注意安全。【早教中心】

　　08、目送孩子進(jìn)了校門之后，別停在校門口，該去哪兒去哪兒，很多孩子進(jìn)了校門遲遲不進(jìn)課室，形成了各種安全隱患與壞習(xí)慣，這與家長(zhǎng)做事拖拖拉拉在校門口與其他家長(zhǎng)沒完沒了聊天不無關(guān)系。若有事需要交流，請(qǐng)離開孩子可能看到的視線。

　　09、永遠(yuǎn)不要突擊到孩子的學(xué)校或者課室里去，孩子最反感這樣的驚喜。因?yàn)樵诤⒆拥难劾铮n室是辦公室，是他自己的別一個(gè)世界。想去可以，必須提前告之孩子。同時(shí)，說了第二天什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去，若是保證不了時(shí)間，就不要說。否則第二天孩子在你不去的時(shí)候，會(huì)等一天，在你去晚了之后，會(huì)埋怨你一天。將來若是你的孩子不誠(chéng)信，那就盡量少說學(xué)校或社會(huì)了。

　　10、堅(jiān)持關(guān)注與學(xué)校相關(guān)的新聞，堅(jiān)持了解學(xué)校周圍的治安環(huán)境，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都配有警務(wù)室，有相應(yīng)的派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的重要安保職位，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的安全隱患，從班主任開始及時(shí)逐層報(bào)告，并跟進(jìn)了解。有家長(zhǎng)覺得，這是應(yīng)該學(xué)校做的，可是家長(zhǎng)要明白一個(gè)此生不變的事實(shí)：孩子是你自己的。所謂：愛一個(gè)人，就要首先愛他的環(huán)境。

　　11、作為家長(zhǎng)，沒事兒看看自己家書柜，有書柜還是沒有書柜，書柜里的書到底還能不能看，你自己看書嗎？若是你自己沒有看書，將來孩子不看書，你就別說孩子了，更別埋怨別人。

　　12、在整個(gè)一年級(jí)的時(shí)間里，堅(jiān)持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早上要用的各種物品，順便也帶孩子跟您一起準(zhǔn)備您第二天一早需要的東西。

　　收拾書包對(duì)孩子來說是個(gè)細(xì)致活，要指導(dǎo)孩子合理使用書包的各個(gè)夾層空間，合理歸置課本、水壺、抹布...還要對(duì)照第二天的課程表，準(zhǔn)備好課本、作業(yè)，放的地方要固定，孩子做到心中有數(shù)，第二天上課拿出來時(shí)才不至于手忙腳亂。收拾好書包，一定記得把拉鏈拉好，將書包放在家門口，第二天一早拎上就走。這些小事培養(yǎng)的就是孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

　　13、幫孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚。實(shí)在找不著好的朋友了，就選擇與自己差不多的吧，不要往下找，孩子的未來決定家族的未來。交友不甚，性命有時(shí)都不保。

　　14、不要給老師送禮物，更不要送錢。人很好買，因人性使然。教師節(jié)發(fā)個(gè)短信就夠了，一個(gè)真正負(fù)責(zé)人的老師，都沒時(shí)間因?yàn)橐恍┒Y物給予哪些同學(xué)哪些照顧，每個(gè)孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。

　　15、家里有困難的，比如：孩子某一監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)年病中，家里老人年紀(jì)偏大，家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題，家里人手不夠……請(qǐng)家長(zhǎng)您一定要跟老師說說，說出來的好處不是暴露隱私，而是老師一定會(huì)做到怎么樣營(yíng)造一個(gè)更適合您家孩子成長(zhǎng)的心理空間。放心，任何老師對(duì)學(xué)生家庭狀況的秘密都會(huì)守口如瓶，個(gè)別八卦的老師會(huì)遭天譴，家長(zhǎng)不要擔(dān)心。老師最擔(dān)心的事情就是：家里有困難，千不說萬不說，這樣就沒辦法從平時(shí)的生活中，幫助孩子了。

　　二、優(yōu)秀家長(zhǎng)的四個(gè)加分技能

　　專家說：要想從“合格”向優(yōu)秀進(jìn)階，家長(zhǎng)們需要更多地調(diào)動(dòng)自己的能力和主觀能動(dòng)性，如果您拿出對(duì)待工作和、對(duì)待客戶的認(rèn)真勁兒來對(duì)待孩子的入學(xué)，相信你會(huì)成為老師欣賞、其他家長(zhǎng)艷羨的好榜樣。以下的幾個(gè)建議要做到有點(diǎn)難度，不過大家可以盡量努力。

　　01、幫孩子爭(zhēng)取一個(gè)適合TA的班級(jí)。

　　由于小學(xué)階段是平行分班，因此班與班之間的區(qū)別就在師資上面。這里要強(qiáng)調(diào)的是，如果可能，幫孩子爭(zhēng)取一個(gè)適合TA的老師，而不要盲目跟風(fēng)進(jìn)所謂的名師班。

　　小學(xué)班級(jí)師資是以班主任為核心，全權(quán)管理班級(jí)事務(wù)，再搭建配班老師。總的來說，一年級(jí)最重要的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師的搭配，學(xué)校會(huì)考慮到新老搭配、性格搭配、專業(yè)能力搭配等因素。如果你的孩子語(yǔ)言強(qiáng)、數(shù)理弱，建議想辦法打招呼去一個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)班主任的班級(jí)，反之則去數(shù)學(xué)老師的班。因?yàn)樵俟降娜硕紩?huì)有偏向性，如果能夠得到班主任的重視和喜愛，對(duì)孩子快速樹立自信、獲取更多額外的機(jī)會(huì)會(huì)很有幫助的。

　　02、一年級(jí)整一學(xué)年，堅(jiān)持陪孩子做作業(yè)，立規(guī)矩。

　　寫作業(yè)之前，要先解決一切瑣事，去廁所，喝水，吃水果等。一旦開始寫作業(yè)，就要坐在椅子上，一氣呵成。要對(duì)照著記作業(yè)本，先寫數(shù)學(xué)，再寫語(yǔ)文。數(shù)學(xué)作業(yè)，像口算卡，是要限時(shí)的。很多時(shí)候語(yǔ)文的作業(yè)具有彈性，比如寫小本本，有時(shí)間就追求極致，沒時(shí)間就保證完成。開始寫作業(yè)的時(shí)候，要時(shí)刻提醒孩子的坐姿，頭正肩平背直腳并攏。寫字做到胸口離桌子一拳，筆尖離手指一寸，眼睛離書本一尺。

　　孩子作業(yè)都寫完了，征求孩子意見或欣賞或檢查，孩子有錯(cuò)誤，不要讓孩子改。要用別的紙?jiān)俪鲱愃频念}目：A、若孩子能做得出來，讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯(cuò)誤，然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會(huì)這樣的題，語(yǔ)氣為記錄孩子不會(huì)，不要寫成質(zhì)疑老師教不好。任何老師不在乎質(zhì)疑，但是孩子在乎，孩子若是發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師，孩子會(huì)馬上學(xué)會(huì)看不起自己任課老師的壞習(xí)慣。B、若孩子做不出來，請(qǐng)家長(zhǎng)講給孩子聽，然后讓孩子檢查作業(yè)。

　　所有的作業(yè)都做完之后，將書包收拾好，放在門口才叫完成作業(yè)。

　　03、幫孩子養(yǎng)成一個(gè)未來十年都受益的好習(xí)慣——預(yù)習(xí)

　　養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣比上學(xué)前班有用一萬倍！學(xué)前班就是提前學(xué)一年小學(xué)一年級(jí)知識(shí)，就好比跑步出發(fā)快一樣，但是如果沒有掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，以后還是會(huì)被其他孩子趕上的。預(yù)習(xí)則是一種內(nèi)在的自主學(xué)習(xí)能力，會(huì)讓孩子受益終身。

　　以語(yǔ)文為例，這門主科要學(xué)好不是一朝一夕的事情，因此會(huì)預(yù)習(xí)尤為重要。對(duì)小一新生而言，預(yù)習(xí)時(shí)每一課至少要通讀課文3遍，重點(diǎn)的、生字多的段落還要多讀幾遍。然后是劃生字、標(biāo)段落、描會(huì)寫字。接著，可以讓孩子用不同顏色的熒光筆在課文中找量詞、形容詞、反義詞和多音字等。預(yù)習(xí)的最后，可以讓孩子劃一劃課文的中心意思，并且趁熱打鐵讀一讀本課生字的組詞。

　　這樣培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣雖然很麻煩，時(shí)間也長(zhǎng)，但是效果很好，孩子上課能完全跟著老師的節(jié)奏走，不會(huì)被不認(rèn)識(shí)的生字之類影響思路，上課就類似于復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n文吃得透，掌握的好，那些課文里的詞和句式已經(jīng)深深印在腦子里，等二年級(jí)學(xué)寫作時(shí)就得心應(yīng)手，形成良性循環(huán)。

　　04、試著把對(duì)孩子的要求具體化

　　進(jìn)入小學(xué)后，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)跟孩子碎碎念：“要認(rèn)真聽講”、“要好好學(xué)習(xí)”...以為這樣就是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)了。其實(shí)，對(duì)這么大的孩子來講，他們還不明白“認(rèn)真”、“好好”這樣抽象的概念，所以這樣的指令是無效的。倒不如告訴孩子一些可操作的方法來落實(shí)。比如：老師說話的時(shí)候，要盯著老師的眼睛；老師寫黑板上要看老師寫了什么；今天要爭(zhēng)取發(fā)言3次...放學(xué)的時(shí)候，問問孩子今天老師講了些什么？班里發(fā)生了什么新鮮事，這樣及時(shí)了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，復(fù)習(xí)了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又練習(xí)了孩子的口語(yǔ)表達(dá)，一舉數(shù)得。

　　教育專家史鐵霄說：“孩子的成長(zhǎng)是個(gè)單行道，任何家長(zhǎng)都不愿意讓孩子回爐。對(duì)于大多數(shù)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)來說，父母是一門終身的職業(yè)，而且是唯一無證上崗的職業(yè)，自我修養(yǎng)尤其重要，且行且學(xué)習(xí)吧！”

　　附錄：小學(xué)新生入學(xué)基本能力自測(cè)題

　　1、會(huì)自己穿脫、整理衣服嗎？

　　2、會(huì)用筷子吃飯嗎？進(jìn)餐的速度怎么樣？有沒有挑食的習(xí)慣？

　　3、上廁所會(huì)用正確的洗手方式嗎？會(huì)使用各式馬桶嗎？知不知道便后沖水？

　　4、有沒有每天看電視或玩游戲的習(xí)慣？

　　5、會(huì)打110,120等急救電話號(hào)碼嗎？

　　6、能熟記親人的電話號(hào)碼嗎？

　　7、有把家中的基本信息告訴陌生人的行為嗎？

　　8、有隨便接受別人贈(zèng)送或招待的東西的行為嗎？

　　9、能正確使用文具用品，并明白其危險(xiǎn)性嗎（例如：剪刀、壁紙刀、或尖銳的筆）？

　　10、有無推擠或攀爬高處的習(xí)慣？

　　11、對(duì)基本的交通常識(shí)是否了解？

　　特別供稿：上海幼升小指導(dǎo)

　　微信號(hào)：shanghai-elitebaby

　　本文為公眾號(hào)“上海幼升小指導(dǎo)”原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處