導(dǎo)讀：從2017幼升小面談來(lái)看：識(shí)字、計(jì)算能力等純學(xué)科知識(shí)的考察較2016年被進(jìn)一步弱化；電子屏幕、ipad甚至VR等新興的多媒體交互技術(shù)的使用成為了主流；部分學(xué)校還加大了動(dòng)作、游戲類思維題目的難度。【早教中心】
截止目前，全市已有20余所民辦小學(xué)，通過(guò)開(kāi)放日、招生簡(jiǎn)章、官方報(bào)道等渠道，公布或透露了2018年度幼升小面談的考察要點(diǎn)。
今天的這篇文章，為大家提供了2018部分民辦校公布的面談考察重點(diǎn)和2017各大民辦學(xué)校的面談?wù)骖}情況。為本屆和之后的家長(zhǎng)準(zhǔn)備面談提供參考和借鑒，助力升學(xué)。【早教中心】
黃浦區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
康德雙語(yǔ)：面談將結(jié)合本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)考察、雙語(yǔ)對(duì)話交流等方式，從行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，觀察了解學(xué)生的綜合表現(xiàn)，選擇符合條件的學(xué)生。【早教中心】
民辦永昌：通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等方式，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學(xué)生。面談時(shí)學(xué)校不進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試或測(cè)試。（2017公布版本供參考）【早教中心】
2017面談情況?
民辦永昌：一批25個(gè)小朋友，永昌面試下來(lái)家長(zhǎng)感受都不好，幾個(gè)家長(zhǎng)反饋沒(méi)考什么，一看就是走過(guò)場(chǎng)，聽(tīng)故事回答問(wèn)題，寫個(gè)名字，一個(gè)才藝表演就沒(méi)了。聽(tīng)故事回答問(wèn)題，孩子舉手，老師挑選回答。才藝表演，舉手后老師挑到的進(jìn)行表演，表現(xiàn)好的能得到印章。【早教中心】
普陀區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
新黃浦實(shí)驗(yàn)：學(xué)校面談時(shí)不進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試和測(cè)試，而將結(jié)合本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié)，從行為習(xí)慣、合作態(tài)度、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好等方面有所側(cè)重地選擇符合條件的學(xué)生。
2017面談情況?
培佳雙語(yǔ)：跳繩、跳呼啦圈；火柴棒拼小豬；跳圈圈，放三遍視頻跳操；常識(shí)問(wèn)答；看幾秒后記憶之前是什么動(dòng)物；英語(yǔ)視頻聽(tīng)三遍復(fù)述；聽(tīng)故事回答問(wèn)題。
金洲小學(xué)：自我介紹；圖形分類；記憶物品；看圖說(shuō)話；模仿跳操；家長(zhǎng)面試。
徐匯區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)：只有一次面試，不面試家長(zhǎng)。但會(huì)有表格填寫；每個(gè)孩子30分鐘面試時(shí)間。具體考察范圍為：（2017公布版本供參考）
1）認(rèn)真聽(tīng)的能力，例如能否坐得住；
2）能夠聽(tīng)懂老師的意圖，即理解力；
3）能做力所能及的事情，比如系鞋帶等；
4）有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，即可以和其他小朋友友好相處；
5）有想象力。很多題目都是開(kāi)放式的，例如一道如何射中靶心的題目，箭怎么走？往哪里射？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，看孩子的思維力和想象力；
6）語(yǔ)言表達(dá)和組織能力；
7）完全不考語(yǔ)數(shù)外等小學(xué)階段的學(xué)科知識(shí)。
逸夫小學(xué)：全程體驗(yàn)式的游戲方式，以輕松活潑的氛圍，觀察孩子們良好的行為習(xí)慣、觀察能力、模仿能力以及跟小伙伴在一起的合作交流能力。不涉及任何與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。看重行為規(guī)范、內(nèi)在品質(zhì)以及綜合素養(yǎng)。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)：vr虛擬世界地圖；英語(yǔ)跟讀；ipad考題（魔鏡）；自我介紹，常識(shí)問(wèn)答；情景問(wèn)答。
逸夫小學(xué)：人機(jī)對(duì)話，ipad；猜謎語(yǔ)；看圖說(shuō)話；做賀卡，剪窗花、看視頻折紙；合作畫畫；了解家里的情況；靜坐。（沒(méi)有英語(yǔ)題，沒(méi)有老師面談）
盛大花園小學(xué)：iPad答題（短時(shí)記憶圖片、等量代換、跳操）；看書，聽(tīng)故事回答問(wèn)題；畫畫；動(dòng)手操作（做降落傘）。（最后會(huì)發(fā)一個(gè)小動(dòng)物的頭飾外加一份餅干）
愛(ài)菊小學(xué)：簡(jiǎn)單問(wèn)答；iPad答題（圖片記憶、找規(guī)律、連連看）；看圖說(shuō)話；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；跳操。
楊浦區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
陽(yáng)浦小學(xué)：通過(guò)交談及游戲，對(duì)孩子的思維、觀察、表達(dá)、注意力等綜合能力進(jìn)行初步判斷。
上外雙語(yǔ)： 根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，通過(guò)娛樂(lè)游戲活動(dòng)考察等形式，注重學(xué)生的行為習(xí)慣、人文素養(yǎng)、關(guān)注度、記憶力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力，等綜合素質(zhì)。
控江民辦：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，通過(guò)娛樂(lè)游戲活動(dòng)等形式，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。
同濟(jì)實(shí)驗(yàn)：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，在招生過(guò)程中，嚴(yán)格遵守學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)對(duì)幼兒面談交流、活動(dòng)考察雙向選擇的環(huán)節(jié)，注重行為習(xí)慣、閱讀表達(dá)、思維理解、人際交往、身心素質(zhì)、實(shí)踐能力、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，有所側(cè)重地選擇符合條件的學(xué)生。
滬東：游戲、交談等活動(dòng)形式。
民辦打一：教師與學(xué)生個(gè)別交流。
2017面談情況?
上外雙語(yǔ)：看書；搭積木、疊多米諾骨牌；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；畫圖編故事；和外教玩游戲；英語(yǔ)單詞；運(yùn)動(dòng)。（沒(méi)有數(shù)學(xué)題）
陽(yáng)浦小學(xué)：簡(jiǎn)單自我介紹；iPad答題（圖形規(guī)律題、聽(tīng)音樂(lè)選擇、聽(tīng)一段描述選擇對(duì)應(yīng)的表情）；積木拼搭；團(tuán)隊(duì)合作；聽(tīng)指令做動(dòng)作；聽(tīng)音樂(lè)做判斷；運(yùn)動(dòng)。（家長(zhǎng)半小時(shí)內(nèi)完成問(wèn)卷和思維題）
民辦打一：數(shù)積木；英語(yǔ)單詞連線；戴耳機(jī)人機(jī)對(duì)話；認(rèn)字；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；簡(jiǎn)單問(wèn)答；跳操。（家長(zhǎng)：誰(shuí)帶孩子多、報(bào)了什么輔導(dǎo)班、教育理念和學(xué)習(xí)規(guī)劃）
同濟(jì)實(shí)驗(yàn)：iPad答題（圖形找規(guī)律、應(yīng)用題、等量代換、拼圖形）；看圖說(shuō)話；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；模仿說(shuō)上海話；常識(shí)問(wèn)答。
控江中學(xué)附屬民辦小學(xué)：看書；圖形按顏色找規(guī)律；看圖片自己搭積木；英語(yǔ)跟讀；踩繩子。
閔行區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
七外：5月19日，由一位家長(zhǎng)帶孩子按規(guī)定時(shí)間段到校，參加以游戲方式展開(kāi)的，話題式、小組型的面談活動(dòng)。家校雙方在活動(dòng)中增進(jìn)了解，進(jìn)行互動(dòng)選擇。
復(fù)旦萬(wàn)科：學(xué)校不進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試和測(cè)試，開(kāi)展形式豐富有趣的面談活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面。（面向全市招生，同等條件下萬(wàn)科（七寶）業(yè)主子女優(yōu)先考慮。）
萬(wàn)科雙語(yǔ)：學(xué)校通過(guò)面談方式招收新生，不進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試和測(cè)試，從道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，有所側(cè)重地選擇學(xué)生。
諾德安達(dá)：我校將依據(jù)辦學(xué)理念，通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)面談溝通的方式，從家庭教育，興趣愛(ài)好，道德行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，有所側(cè)重地選擇學(xué)生。
燎原雙語(yǔ)：學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)；學(xué)生對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)；學(xué)生在幼兒園參加活動(dòng)的情況。
新清華博世凱：學(xué)校將根據(jù)辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，組織學(xué)生參加豐富多彩的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等方式，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，有所側(cè)重地選擇符合條件的學(xué)生。
協(xié)和（虹泉路先鋒班）：35%中文、29%英文（外教面試）、另外探究與科學(xué)、運(yùn)動(dòng)拓展、藝術(shù)三大類各12%。（2017公布版本供參考）
協(xié)和（萬(wàn)源城精英班）：小團(tuán)體型的面談、交朋友環(huán)節(jié)、闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)等，考察孩子對(duì)教師指令的領(lǐng)會(huì)程度。通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)，更全面了解孩子的綜合能力。（2017公布版本供參考）
華二紫竹：通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié)，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，有所側(cè)重地選擇符合條件的學(xué)生。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué)：跟讀英文；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；計(jì)算、看圖形列式，等量代換、數(shù)三角板；常識(shí)問(wèn)答。
協(xié)和雙語(yǔ)：集體活動(dòng)；ipad打地鼠；手拉手傳遞物品、轉(zhuǎn)呼啦圈、扔球、接球、滾球，運(yùn)動(dòng)都是外教帶著，不過(guò)有中教翻譯；圖形數(shù)獨(dú)、撲克牌交加、記憶數(shù)字；英語(yǔ)單獨(dú)面試；猜謎語(yǔ)；看圖說(shuō)話。（家長(zhǎng)單面：家校合作，你希望有什么形式更能幫助孩子成長(zhǎng)？最希望孩子有哪些美德。3-5個(gè)。）
協(xié)和萬(wàn)源城：學(xué)習(xí)歌曲并跟唱；跳舞；常識(shí)問(wèn)答；玩撲克牌游戲；沒(méi)有考英語(yǔ)。
協(xié)和尚音：跳繩；朗讀繪本；聽(tīng)音樂(lè)并哼唱旋律；拼圖；聽(tīng)英語(yǔ)并附屬；iPad答題。
復(fù)旦萬(wàn)科：看圖說(shuō)話；折手工紙；等量代換；圖形推理；折紙、猜謎；外教英文對(duì)話。
虹口區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
虹口四中心：學(xué)校將根據(jù)面談時(shí)學(xué)生的綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力作出評(píng)價(jià)，并確定錄取人選。
麗英小學(xué)：學(xué)校通過(guò)面談、游戲等活動(dòng)方式綜合新生各方面信息選擇錄取新生。
宏星小學(xué)：根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力選擇錄取。
2017面談情況?
上外附小：折紙；找不同；跳舞；念唐詩(shī)；常識(shí)問(wèn)答；等量代換；看圖識(shí)故事；英文跟讀；成語(yǔ)接龍。
宏星小學(xué)：聽(tīng)故事回答問(wèn)題；捏橡皮泥；邏輯題；找小動(dòng)物規(guī)律；撲克牌記數(shù)字、數(shù)三角形；七巧板、做手工折紙。
麗英：看圖排序講故事；圖片記憶；等量代換；瞬間記憶；跳小蘋果。（家長(zhǎng)：
孩子的興趣愛(ài)好優(yōu)缺點(diǎn)；為什么報(bào)考麗英？學(xué)習(xí)誰(shuí)負(fù)責(zé)？為什么給孩子起這個(gè)名字？
民辦四中心：擺磁力片圖形；運(yùn)動(dòng)，跳房子；聽(tīng)故事回答問(wèn)題；考英語(yǔ)單詞。（沒(méi)有自我介紹，沒(méi)有看圖說(shuō)話，沒(méi)有問(wèn)爸爸媽媽的情況。)
浦東新區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
東方階梯：在面談過(guò)程中，遵循學(xué)齡前兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知成長(zhǎng)規(guī)律，公開(kāi)公平公正。
福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)：學(xué)校更多地觀察孩子的傾聽(tīng)、表達(dá)、自理、動(dòng)手等基本能力，從而使孩子獲得更加客觀、公正、全面的評(píng)價(jià)。（2017公布版本供參考）
平和雙語(yǔ)學(xué)校：平和學(xué)校秉持在面談中“去學(xué)科化”的宗旨，在面談中主要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和溝通合作能力。面談的內(nèi)容主要是一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)讓孩子展露天性，表現(xiàn)出最真實(shí)的自己。來(lái)面談的孩子不識(shí)字、不識(shí)abc、不會(huì)加減法，都沒(méi)有關(guān)系，學(xué)校觀察的主要還是學(xué)生是否有學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)力，關(guān)注的重點(diǎn)是孩子們是不是愿意去表達(dá)，愿意去學(xué)習(xí)。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
福山正達(dá)北校：看繪本回答問(wèn)題（沒(méi)有拼音）；看圖說(shuō)話；10以內(nèi)加減、比重量、圖形識(shí)別；英語(yǔ)日常對(duì)話，讀故事；禮貌禮儀等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。（沒(méi)有自我介紹、邏輯、動(dòng)手和體育，沒(méi)有面試家長(zhǎng)。）
平和雙語(yǔ)：拼圖、圖形找規(guī)律、圖片排序；數(shù)列；看圖說(shuō)話 ；拼七巧板；分組迷宮；簡(jiǎn)單問(wèn)答；發(fā)獎(jiǎng)品。
浦外附小：折紙；數(shù)喜羊羊；看故事回答問(wèn)題；思維題；根據(jù)指示做動(dòng)作；圖片記憶。
更新學(xué)校：人不多，家長(zhǎng)多為外地戶籍。做游戲、拼搭積木；自我介紹；英文提問(wèn)；20以內(nèi)加減法。
長(zhǎng)寧區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校：結(jié)合本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等方式，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學(xué)生。（2017公布版本供參考）
東展小學(xué)：重點(diǎn)考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力、生活感知能力、解決問(wèn)題的能力、思維能力和動(dòng)手能力，而這些對(duì)于6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，都是最基本的素養(yǎng)。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校：看圖講故事（中英文隨機(jī)）；拼圖；英語(yǔ)問(wèn)答；奇偶數(shù)問(wèn)答；自己現(xiàn)場(chǎng)找一個(gè)小朋友玩游戲；自由活動(dòng)，看書玩玩具。
東展小學(xué)：看圖說(shuō)話；拍皮球、跳繩。
嘉定區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
華師大雙語(yǔ)：通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等環(huán)節(jié)，從行為習(xí)慣、同伴合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教養(yǎng)以及原學(xué)校的成長(zhǎng)記錄等方面進(jìn)行全面評(píng)估，擇優(yōu)錄取。
遠(yuǎn)東學(xué)校：招生中學(xué)校堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的原則，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定擇優(yōu)錄取，并報(bào)學(xué)校董事會(huì)通過(guò)。
斌心學(xué)校：通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等方式，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛(ài)好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學(xué)生。
金山區(qū)
2018面談要點(diǎn)?
金山世外：面談結(jié)合本校辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)考察、互動(dòng)交流等方式，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)等方面評(píng)價(jià)選拔。
特別供稿：上海幼升小指導(dǎo)
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