導讀：從2017幼升小面談來看：識字、計算能力等純學科知識的考察較2016年被進一步弱化；電子屏幕、ipad甚至VR等新興的多媒體交互技術的使用成為了主流；部分學校還加大了動作、游戲類思維題目的難度。【早教中心】
截止目前，全市已有20余所民辦小學，通過開放日、招生簡章、官方報道等渠道，公布或透露了2018年度幼升小面談的考察要點。
今天的這篇文章，為大家提供了2018部分民辦校公布的面談考察重點和2017各大民辦學校的面談真題情況。為本屆和之后的家長準備面談提供參考和借鑒，助力升學。【早教中心】
黃浦區
2018面談要點?
康德雙語：面談將結合本校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、雙語對話交流等方式，從行為習慣、團隊合作、學習能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，觀察了解學生的綜合表現，選擇符合條件的學生。【早教中心】
民辦永昌：通過活動考察、面談交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學生。面談時學校不進行任何形式的學科知識考試或測試。（2017公布版本供參考）【早教中心】
2017面談情況?
民辦永昌：一批25個小朋友，永昌面試下來家長感受都不好，幾個家長反饋沒考什么，一看就是走過場，聽故事回答問題，寫個名字，一個才藝表演就沒了。聽故事回答問題，孩子舉手，老師挑選回答。才藝表演，舉手后老師挑到的進行表演，表現好的能得到印章。【早教中心】
普陀區
2018面談要點?
新黃浦實驗：學校面談時不進行任何形式的學科知識考試和測試，而將結合本校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節，從行為習慣、合作態度、身心素質、興趣愛好等方面有所側重地選擇符合條件的學生。
2017面談情況?
培佳雙語：跳繩、跳呼啦圈；火柴棒拼小豬；跳圈圈，放三遍視頻跳操；常識問答；看幾秒后記憶之前是什么動物；英語視頻聽三遍復述；聽故事回答問題。
金洲小學：自我介紹；圖形分類；記憶物品；看圖說話；模仿跳操；家長面試。
徐匯區
2018面談要點?
世界外國語小學：只有一次面試，不面試家長。但會有表格填寫；每個孩子30分鐘面試時間。具體考察范圍為：（2017公布版本供參考）
1）認真聽的能力，例如能否坐得住；
2）能夠聽懂老師的意圖，即理解力；
3）能做力所能及的事情，比如系鞋帶等；
4）有團隊合作意識，即可以和其他小朋友友好相處；
5）有想象力。很多題目都是開放式的，例如一道如何射中靶心的題目，箭怎么走？往哪里射？沒有標準答案，看孩子的思維力和想象力；
6）語言表達和組織能力；
7）完全不考語數外等小學階段的學科知識。
逸夫小學：全程體驗式的游戲方式，以輕松活潑的氛圍，觀察孩子們良好的行為習慣、觀察能力、模仿能力以及跟小伙伴在一起的合作交流能力。不涉及任何與學科知識相關的內容。看重行為規范、內在品質以及綜合素養。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
世界外國語小學：vr虛擬世界地圖；英語跟讀；ipad考題（魔鏡）；自我介紹，常識問答；情景問答。
逸夫小學：人機對話，ipad；猜謎語；看圖說話；做賀卡，剪窗花、看視頻折紙；合作畫畫；了解家里的情況；靜坐。（沒有英語題，沒有老師面談）
盛大花園小學：iPad答題（短時記憶圖片、等量代換、跳操）；看書，聽故事回答問題；畫畫；動手操作（做降落傘）。（最后會發一個小動物的頭飾外加一份餅干）
愛菊小學：簡單問答；iPad答題（圖片記憶、找規律、連連看）；看圖說話；聽故事回答問題；跳操。
楊浦區
2018面談要點?
陽浦小學：通過交談及游戲，對孩子的思維、觀察、表達、注意力等綜合能力進行初步判斷。
上外雙語： 根據學校辦學理念與辦學特色，通過娛樂游戲活動考察等形式，注重學生的行為習慣、人文素養、關注度、記憶力、思維能力、運動能力，等綜合素質。
控江民辦：根據學校辦學理念與辦學特色，通過娛樂游戲活動等形式，注重學生綜合素質。
同濟實驗：結合學校辦學理念及辦學特色，在招生過程中，嚴格遵守學前兒童的身心發展規律和認知成長規律，通過對幼兒面談交流、活動考察雙向選擇的環節，注重行為習慣、閱讀表達、思維理解、人際交往、身心素質、實踐能力、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側重地選擇符合條件的學生。
滬東：游戲、交談等活動形式。
民辦打一：教師與學生個別交流。
2017面談情況?
上外雙語：看書；搭積木、疊多米諾骨牌；聽故事回答問題；畫圖編故事；和外教玩游戲；英語單詞；運動。（沒有數學題）
陽浦小學：簡單自我介紹；iPad答題（圖形規律題、聽音樂選擇、聽一段描述選擇對應的表情）；積木拼搭；團隊合作；聽指令做動作；聽音樂做判斷；運動。（家長半小時內完成問卷和思維題）
民辦打一：數積木；英語單詞連線；戴耳機人機對話；認字；聽故事回答問題；簡單問答；跳操。（家長：誰帶孩子多、報了什么輔導班、教育理念和學習規劃）
同濟實驗：iPad答題（圖形找規律、應用題、等量代換、拼圖形）；看圖說話；聽故事回答問題；模仿說上海話；常識問答。
控江中學附屬民辦小學：看書；圖形按顏色找規律；看圖片自己搭積木；英語跟讀；踩繩子。
閔行區
2018面談要點?
七外：5月19日，由一位家長帶孩子按規定時間段到校，參加以游戲方式展開的，話題式、小組型的面談活動。家校雙方在活動中增進了解，進行互動選擇。
復旦萬科：學校不進行任何形式的學科知識考試和測試，開展形式豐富有趣的面談活動，關注學生行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面。（面向全市招生，同等條件下萬科（七寶）業主子女優先考慮。）
萬科雙語：學校通過面談方式招收新生，不進行任何形式的學科知識考試和測試，從道德行為、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側重地選擇學生。
諾德安達：我校將依據辦學理念，通過與學生及家長面談溝通的方式，從家庭教育，興趣愛好，道德行為，學習習慣等方面，有所側重地選擇學生。
燎原雙語：學生對自己、對家庭的認識；學生對幼兒園的認識；學生在幼兒園參加活動的情況。
新清華博世凱：學校將根據辦學理念與辦學特色，組織學生參加豐富多彩的主題活動，通過活動考察、面談交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側重地選擇符合條件的學生。
協和（虹泉路先鋒班）：35%中文、29%英文（外教面試）、另外探究與科學、運動拓展、藝術三大類各12%。（2017公布版本供參考）
協和（萬源城精英班）：小團體型的面談、交朋友環節、闖關游戲環節等，考察孩子對教師指令的領會程度。通過觀察孩子的表現，更全面了解孩子的綜合能力。（2017公布版本供參考）
華二紫竹：通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側重地選擇符合條件的學生。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
七寶外國語小學：跟讀英文；聽故事回答問題；計算、看圖形列式，等量代換、數三角板；常識問答。
協和雙語：集體活動；ipad打地鼠；手拉手傳遞物品、轉呼啦圈、扔球、接球、滾球，運動都是外教帶著，不過有中教翻譯；圖形數獨、撲克牌交加、記憶數字；英語單獨面試；猜謎語；看圖說話。（家長單面：家校合作，你希望有什么形式更能幫助孩子成長？最希望孩子有哪些美德。3-5個。）
協和萬源城：學習歌曲并跟唱；跳舞；常識問答；玩撲克牌游戲；沒有考英語。
協和尚音：跳繩；朗讀繪本；聽音樂并哼唱旋律；拼圖；聽英語并附屬；iPad答題。
復旦萬科：看圖說話；折手工紙；等量代換；圖形推理；折紙、猜謎；外教英文對話。
虹口區
2018面談要點?
虹口四中心：學校將根據面談時學生的綜合素質及實踐能力作出評價，并確定錄取人選。
麗英小學：學校通過面談、游戲等活動方式綜合新生各方面信息選擇錄取新生。
宏星小學：根據學生綜合素質及實踐能力選擇錄取。
2017面談情況?
上外附小：折紙；找不同；跳舞；念唐詩；常識問答；等量代換；看圖識故事；英文跟讀；成語接龍。
宏星小學：聽故事回答問題；捏橡皮泥；邏輯題；找小動物規律；撲克牌記數字、數三角形；七巧板、做手工折紙。
麗英：看圖排序講故事；圖片記憶；等量代換；瞬間記憶；跳小蘋果。（家長：
孩子的興趣愛好優缺點；為什么報考麗英？學習誰負責？為什么給孩子起這個名字？
民辦四中心：擺磁力片圖形；運動，跳房子；聽故事回答問題；考英語單詞。（沒有自我介紹，沒有看圖說話，沒有問爸爸媽媽的情況。)
浦東新區
2018面談要點?
東方階梯：在面談過程中，遵循學齡前兒童身心發展規律和認知成長規律，公開公平公正。
福山正達外國語：學校更多地觀察孩子的傾聽、表達、自理、動手等基本能力，從而使孩子獲得更加客觀、公正、全面的評價。（2017公布版本供參考）
平和雙語學校：平和學校秉持在面談中“去學科化”的宗旨，在面談中主要觀察學生的學習習慣和溝通合作能力。面談的內容主要是一系列有趣的互動活動，通過互動讓孩子展露天性，表現出最真實的自己。來面談的孩子不識字、不識abc、不會加減法，都沒有關系，學校觀察的主要還是學生是否有學習的熱情和持續力，關注的重點是孩子們是不是愿意去表達，愿意去學習。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
福山正達北校：看繪本回答問題（沒有拼音）；看圖說話；10以內加減、比重量、圖形識別；英語日常對話，讀故事；禮貌禮儀等一些細節問題。（沒有自我介紹、邏輯、動手和體育，沒有面試家長。）
平和雙語：拼圖、圖形找規律、圖片排序；數列；看圖說話 ；拼七巧板；分組迷宮；簡單問答；發獎品。
浦外附小：折紙；數喜羊羊；看故事回答問題；思維題；根據指示做動作；圖片記憶。
更新學校：人不多，家長多為外地戶籍。做游戲、拼搭積木；自我介紹；英文提問；20以內加減法。
長寧區
2018面談要點?
包玉剛實驗學校：結合本校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學生。（2017公布版本供參考）
東展小學：重點考察孩子的語言表達能力、交往能力、生活感知能力、解決問題的能力、思維能力和動手能力，而這些對于6、7歲的孩子來說，都是最基本的素養。（2017公布版本供參考）
2017面談情況?
包玉剛實驗學校：看圖講故事（中英文隨機）；拼圖；英語問答；奇偶數問答；自己現場找一個小朋友玩游戲；自由活動，看書玩玩具。
東展小學：看圖說話；拍皮球、跳繩。
嘉定區
2018面談要點?
華師大雙語：通過活動考察、面談交流等環節，從行為習慣、同伴合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教養以及原學校的成長記錄等方面進行全面評估，擇優錄取。
遠東學校：招生中學校堅持德、智、體全面發展的原則，根據學生綜合素質，由學校招生工作領導小組評定擇優錄取，并報學校董事會通過。
斌心學校：通過活動考察、面談交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學生。
金山區
2018面談要點?
金山世外：面談結合本校辦學理念和辦學特點，通過活動考察、互動交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質等方面評價選拔。
特別供稿：上海幼升小指導
微信號：shanghai-elitebaby
本文為公眾號“上海幼升小指導”原創文章，轉載請注明出處
